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Éducation : quand la tech fait sa loi
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Source : La Brèche
Le numérique investit de plus en plus les écoles. Depuis vingt ans, l'équipement en tablettes, tableaux interactifs et logiciels ont englouti des milliards d'euros publics. Mais ces outils sont-ils vraiment utiles et surtout efficaces, questionne La Brèche. En pratique, les enseignants signalent des équipements mal entretenus, vite obsolètes et parfois inutilisables. La Cour des comptes parlait déjà en 2019 d'un « concept sans stratégie à deux milliards d'euros ». Derrière cette fuite en avant, l'article pointe un marché colossal pour les géants du numérique, tandis que des classes ferment et que les moyens manquent. Côté élèves, le bilan est loin d'être probant : ces investissements n'ont pas amélioré les résultats scolaires et l'exposition accrue aux écrans soulève des inquiétudes sanitaires. La Brèche pose donc la question : l'école a-t-elle réellement besoin de tous ces écrans ?